Alles wat je nodig hebt om onderwijs succesvol te digitaliseren
Voordelen van onze aanpak:
Onze ervaren professionals hebben een succesvolle en toepasbare methodiek samengesteld De aanpak is onafhankelijk van ICT-leveranciers waardoor meer maatwerk mogelijk is Onze aanpak Is wendbaar en flexibel in te zetten in kleine en grote onderwijsorganisaties De aanpak is praktisch en resultaatgericht waarbij de onderwijsvisie centraal staat Onze aanpak start altijd vanuit een onderwijskundige benadering De aanpak is mensgericht met veel aandacht voor adoptie
De toolbox is speciaal ontwikkeld voor onderwijsadviseurs, blended coaches, icoaches, ICT-coördinatoren, informatiemanagers, onderwijsmanagers, onderwijsontwerpers en onderwijsontwikkelaars.
Compleet stappenplan
Onze Best Practice
Onze Best Practice is een implementatie methodiek voor het realiseren van blended onderwijs. We streven ernaar om het beste van fysiek- en digitaal onderwijs te combineren en dit te ondersteunen met gebruiksvriendelijke én geaccepteerde digitale leeromgevingen.
De methodiek is gebaseerd op onderzoek en ruim 20 jaar ervaring met het ontwerpen, ontwikkelen en implementeren van digitaal onderwijs op diverse soorten scholen en opleidingsorganisaties.
De aanpak betreft een reeks activiteiten en diverse tools die direct inzetbaar zijn binnen diverse soorten onderwijs- en opleidingsconcepten. Daarnaast is de methodiek een uniek instrument voor een continue kwaliteitsverbetering van het onderwijs.
Ondivera - uw partner bij onderwijsinnovatie
Onderwijs verandert. Niet alleen door de coronacrisis maar ook door nieuwe behoeftes van leerlingen, ouders en leraren. Online onderwijs kan in onze snel veranderende wereld veel betekenen voor het primair-, voortgezet-, speciaal- en het middelbaar beroepsonderwijs. Daarbij moet online onderwijs op een juiste manier worden ingezet. Dit vraagt specifieke kennis die een onderwijsinstelling meestal niet in huis heeft.
Maak kennis met de adviseurs van ONDIVERA. Wij helpen scholen, besturen, samenwerkingsverbanden en zelfstandig professionals bij het vormgeven van goed onderwijs.
